小刚流浪记

文化保护传承利用是大工程，必须做到协同发力、综合保障。这既需要相关地区和部门加强协作配合、责任落实到位，又需要千方百计完善要素保障，建立稳定的投入保障机制，确保资金、人才等资源汇聚到项目中，切实保障工程质量。未来，要像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产，通过专业化保护、精细化改造、特色化展示、创新性发展，不断提升文化和自然遗产保护水平，进而推动文化旅游融合和高质量发展，更好满足人民群众对美好生活的需要。

廖光凤介绍，她的叔父廖运泽是黄埔一期，父亲廖运昇是黄埔四期，叔父廖运周是黄埔五期。回忆起家族中黄埔军校毕业生的故事，她说：“廖湾村过去一直有投身革命的爱国传统，受此影响，当时家乡许多人都报名黄埔军校，投入到保家卫国的道路上。”

永州10月12日电(刘文斌 谢琛)几年前，湖南永州市蓝山县小洞村63岁村民全五秀通过易地扶贫搬迁政策入住了该县浆洞瑶族乡上洞村集中安置点。“四室一厅、一厨一卫，住房宽敞大气、整洁明亮。”全五秀说。

第一，理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作，承担着培育学生科学理想信念的工作。其一，引导学生树立马克思主义信仰。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时，马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义是科学的理论，具有科学的解释力和引领力；马克思主义是人民的理论，以马克思主义为指导的中国共产党代表了最广大人民群众的根本利益，体现了阶级性和价值性。如何讲清楚马克思主义的科学性和价值性，为学生一生成长奠定科学的思想基础，是理想信念教育的重要目标。其二，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。人总是要有理想，这是由人的精神属性和人的精神需要决定的。从个人与社会的关系而言，社会理想决定了个人理想。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我国社会理想的基本内容。共产主义远大理想是马克思主义得出的科学结论，是为人类求大同的，即指向诗与远方，给人提供精神动力。中国特色社会主义共同理想立足我国现实，从富强、民主、文明、和谐和美丽等向度勾勒出阶段性预期目标。远大理想是共同理想的指引，共同理想是远大理想的基础，二者共同影响着青少年的人生目标选择。

双方在联合声明中表示，法国与加拿大将继续密切合作以应对日益严峻的全球挑战。双方宣布今年将在加拿大阿卡迪亚地区举行首次法加部长会议。以评估双方加强合作的情况并规划联合行动。